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2023: Weiter Schwerpunkt auf Bildung und Schule

02. 01. 2023

Die Corona-Pandemie hat zu erheblichen Verwerfungen im ruandischen Bildungssystem geführt. Jetzt soll der Ausbau wieder forciert werden, mit einem breiten Bündel von Maßnahmen. Einen Überblick der Situation zum Jahresbeginn 2023 gibt ein Beitrag in der englischsprachigen "The New Times" aus Kigali. Die Meldung wurde ungekürzt übersetzt. Die Links im Text sind im Original abzurufen - siehe Link am Ende des Beitrags.

 

New Times, Sonntag, 01. Januar 2023

Formularende

 

2022 war ein gutes Jahr für Lehrkräfte,

Mega-Veränderungen im Bildungssektor

Von Aurore Teta Ufitiwabo   //  Donnerstag, 29. Dezember 2022   // Übersetzung: Karl Heil [02.01.2023]

 

Die Covid-19-Pandemie brachte viele Rückschläge. Viele verloren ihre Arbeit, andere wurden mit Gehaltskürzungen belegt und weiteres mehr. Der Konflikt zwischen Russland und der Ukraine hat die Lage noch verschlimmert. Die Lebensmittelpreise stiegen rapide, die Inflation schoss in die Höhe und das Leben wurde für viele schwierig.

Inmitten all dieser Herausforderungen wurden ruandische Lehrkräfte jedoch mit enormen Gehaltserhöhungen gesegnet, die wie Manna kamen.

Trotz der globalen Schocks stand Ruanda fest dazu, die Qualität der Bildung zu verbessern.

Im Folgenden finden Sie eine Zusammenfassung, wie sich der Bildungssektor in diesem Jahr in der Post-Covid-19-Saison entwickelt hat.

 

Änderung der offiziellen Schulzeiten

Ab Januar nächsten Jahres, [d.h.2023, K.H.] wenn die Schulen das zweite Schuljahr beginnen, werden sich die Schulzeiten landesweit ändern, wo der Unterricht um 8:30 Uhr beginnt (sie öffnen derzeit um 7:00 Uhr) und sich bis 17:00 Uhr erstreckt.

Die Entwicklung wurde geplant, um "qualitativ hochwertige Bildung zu fördern und sowohl die Produktivität am Arbeitsplatz als auch das Wohlergehen der Familien zu verbessern".

Die Änderungen wurden von vielen auf der ganzen Linie begrüßt. Zum Beispiel sagte Mike Ntagishyika Rwagatera, der Schulleiter am College De Butamwa, dass sie die Änderungen begrüßten und bereit sind, sie umzusetzen, mit dem Argument, dass es eine gute Idee ist.

Darüber hinaus wies Rwagatera darauf hin, dass auch Eltern die Entwicklung begrüßten und zudem vorschlugen, sie noch früher zu praktizieren. Im Allgemeinen, sagte er, dass sie um 8 Uhr morgens begannen. Die 30-minütige Anhebung wird unter anderem eine gute Zeit für die Vorbereitung von Schülern und Lehrern sein.

 

Schulgebühren für öffentliche Grundschulen harmonisiert

Das Bildungsministerium (MINEDUC) hat Änderungen bei den Schulgebühren in öffentlichen Schulen vorgenommen, wo die Eltern seit dem gerade abgeschlossenen Semester kein Schulgeld mehr für Schüler der Vorschule und der Grundschule bezahlt haben, jedoch RWF 975 für das Schulernährungsprogramm beitragen [ca. 85 Cent].

Hingegen zahlen Eltern 19.500 RWF [ca. 17 €] für Tagesschüler in öffentlichen und staatlich geförderten Sekundarschulen und 85.000 RWF [ca. 75 €] für Schüler in Internaten.

Die Entwicklung wurde von den Eltern und einigen Schulen begrüßt. Diogene Kalisa, ein Vater von drei Kindern, sagte, dies sei dringend notwendig und argumentierte, dass Schulen die Gebühren fast jedes Semester ohne triftige Gründe erhöht hätten.

Einige Schulleiter beklagten sich jedoch, dass sie Schwierigkeiten haben, die Qualität bestimmter Dienstleistungen, z. B. der Ernährung, aufrechtzuerhalten.

Als Reaktion auf das angesprochene Problem gab das MINEDUC bekannt, dass es derzeit die Umsetzung der neuen Schulgebühren-Regelung in bestimmten Schulen prüft.

 

Lehrergehälter gestiegen

Ab August [2022] erhielten die Grundschullehrer eine Erhöhung des  Gehalts von bis zu 88 % und die Sekundarschullehrer von 40 %. Laut Bildungsministerin Valentine Uwamariya erhalten nur Grundschullehrer mit A2-Zertifikaten die 88-prozentige Gehaltserhöhung. Das bedeutet, dass ein Grundschullehrer ein Nettogehalt von 108.488 RWF gegenüber 57.639 RWF erhält [d.h. ca. 95 € statt 50 €].

Im gleichen Licht wies sie darauf hin, dass die Regierung auch die Gehälter für Lehrkräfte mit einem A1-Zertifikat von RWF 136.895 auf RWF 191.811 erhöht hat, was einer Erhöhung von 40 Prozent entspricht [ d.h. von ca. 120 € auf 192 €].

Für Inhaber von Abschlüssen A0 (die meisten von ihnen sind Sekundarschullehrer) sagte Ministerin Uwamariya, dass sie jetzt RWF 246.384 statt RWF 176.189 erhalten [d.h. ca. 215 € statt 154 €]. Sie hob hervor, dass die Regierung auch die Gehälter von Schulleitern, Dekanen [College-Leitungen] und Hilfspersonal überarbeitet habe.

Der Schritt zielte darauf ab, die Fluktuation von Lehrern an öffentlichen Schulen zu verringern und die Qualität der Bildung zu verbessern.

 

Notensystem geändert

In den letzten Jahren war die Benotung nicht auf allen Bildungsstufen in nationalen Prüfungen gleich, wo sie für Allgemeinbildung, Berufsbildung oder TTC jeweils 73, 60 und 100 [Punkten] betrug.

Mit dem neuen System ist die höchste Gesamtsumme  jetzt 60, während auf der normalen Ebene der beste Kandidat eine Summe von 54 statt 8 erzielte.

Die Nationale Prüfungs- und Schulinspektionsbehörde (NESA) hat das neue Notensystem so konzipiert, dass es von jeder Person leicht verstanden werden kann, und versucht, es für alle Kandidaten zu harmonisieren.

In der Zwischenzeit hat die Einrichtung auch die Anweisungen des Rahmens für die Verwaltung und Verwaltung nationaler Prüfungen in Schulen der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie der technischen und beruflichen Ausbildung festgelegt.

 

Simbabwische Lehrkräfte  treffen ein

Letztes Jahr gab Präsident Paul Kagame bekannt, dass das Land qualifizierte Lehrkräfte aus Simbabwe braucht, und  später unterzeichnete das MINEDUC eine Vereinbarung mit dem simbabwischen Ministerium für den öffentlichen Dienst, Arbeit und Soziales, um beim Bildungspersonal und Fachwissen zusammenzuarbeiten.

Ursprünglich zielte Ruanda auf 500 Lehrkräfte  ab, um langjährige Qualifikationslücken und Sprachbarrieren zu schließen. Die erste Gruppe traf  im Oktober [2022] ein, bestehend aus 154 simbabwischen Lehrern, die in ihren Interviews den letzten Schritt gemacht haben.

 

Obwohl es Verbesserungen und neue Entwicklungen gab, gab es auch Herausforderungen:

 

Schüler und Lehrkräfte melden sich nicht in der Schule

Nach Angaben des Ministeriums müssen sich noch mindestens 105.000 Schüler an ihren jeweiligen Schulen zurück melden, und etwa 6.000 Lehrkräfte  haben ebenso  nicht dort gemeldet, wo sie unterrichten sollen.

 

Verzögerungen beim Berufsbildungsprojekt [TVET]

Das 81-Millionen-Dollar-Projekt (etwa 82 Milliarden RWF [ca. 75 Mio. €]), das durch das Darlehen der Export-Import Bank of India (Exim Bank) finanziert werden soll, hat fünf Jahre nach Unterzeichnung des Kreditvertrags zwischen Ruanda und dem Finanzier immer noch nicht begonnen.

Das Projekt ist Teil der laufenden Bemühungen der Regierung, die Qualität der technischen Bildung durch die Erweiterung der technischen Fähigkeiten zu verbessern , die als entscheidend für die Verringerung von Arbeitslosigkeit und Armut und die Verbesserung der sozialen Entwicklung angesehen werden.

Es wurde erwartet, dass das Projekt bis Ende nächsten Jahres abgeschlossen sein würde.

 

Link  zum Originaltext:

https://allafrica.com/stories/202212300363.html?utm_campaign=daily-headlines&utm_medium=email&utm_source=newsletter&utm_content=aans-view-link

 

 

 

 

Bild zur Meldung: Neubau von Klassenräumen an der ES Kirinda, der Partnerschule des EFG Bad Sobernheim. Der neue Zweig für die Krankenpflegeausbildung wird dort einziehen.